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【公告】『发贴注意事项』&『加分参考』&『FTP上传下载必读』&『申诉及意见栏』

肿瘤科医师 · 最后编辑于 2008-07-15 · IP 四川四川
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这个帖子发布于 20 年零 310 天前,其中的信息可能已发生改变或有所发展。
丁香园虚拟社区肿瘤医学讨论版制度


目  录

第一章  总  则
第二章  积分制度
第三章  病例讨论
第四章  资源共享
第五章  组员制度
第六章  版面建设
第七章  罚  则
第八章  附  则













第一章 总  则

第一条 为使版务管理工作更趋于制度化 、规范花和科学化,特制定本制度。

第二条 本制度根据管理层提议,参考丁香园虚拟社区加分规则,结合本版具体实际制定,力求最大限度的与其它医学专业讨论版版的加分标准相统一。

第二章 积分制度

第三条 实施积分制度,其目的是为了最大限度的将加扣分标准统一化,以便使积分制更好的为专业论坛建设服务,使肿瘤医学讨论版的讨论更加活跃和深入。

第四条 加分规则

(一)新手朋友(0~5分),加分从优 --- 跟丁香园大政策保持一致

(二)欢迎介绍交流自己原创资源(包括原创文章、课件、ebook、实验及临床经验、心得体会等),斑竹视情况加1~5分。

(三)求助或发布资源前请先用[search] 功能在本版检索一下,或到旧帖资源索引区检索一下(推荐两者合用),您要的答案或要发布的资源 可能本版已经讨论过了,以节省您的时间,避免资源浪费。提供其他站友未曾提供过的资源(包括ppt课件、网站、书籍文献等),版主视情况加1~3分。

(四)求助时请按子版发帖!标题尽可能点明求助内容,求助问题的内容尽可能详细但又不泄露您的科研机密,便于战友应助。帖子题目内容尽量避免 “高手请进” “***急求××” “ 请教一个菜问题” “菜鸟求教” 等等不明朗的内容,题目最好用简练而精辟的话表达出 帖子的内容。得到应助后请及时回复,以感谢战友的无偿帮助。

(五)为其他战友答问解惑确能解决问题者,可加1-2分.

(六)本版鼓励交流临床实践经验及肿瘤治疗成功范例;欢迎有价值的转贴;鼓励追踪前沿新进展,欢迎交流阅读权威专业杂志新文献;发布转载或转贴时请尊重原作者;专业新闻务必注明时间,提供国内外会议的学术活动的信息。1-2分.

(七)主动发起确有意义的专题讨论,并为之确有准备、材料充足、言之有物,坚持到一定的深度,可予专题首帖加1~3分鼓励,并视情况给予至少1月时间的置顶讨论。

(八)对长期无人应助的帖子进行回贴的战友,只要有所帮助,版主就会优先加分或者加倍加分。

(九)向《丁香园电子期刊》投稿一般以1-2分/篇为原则。编辑审稿加分一般以1分/篇为原则。关于病例讨论和FTP的加分规则,参照第三章、第四章的相应制度执行。

(十)如果您对本版有任何意见或建议,欢迎提出,对于有价值的我们将酌情加1~2分表示感谢。

(十一)如果您的应助帖子没有加分,而您又觉得理应加分,请在发帖48小时后到本版打分申诉区发帖,版主会在尽可能短的时间内给予回复处理。

第五条 扣分规则

(一) 对涉及宗教、色情、政 治、国内国际局势、国家领导人、民族种族纠纷之类话题,视情节轻重,每帖扣1~5分,同时删帖并警告;
(二) 对格调不高、有伤风化的文字及帖图,视情节轻重,每帖扣1~5分,同时删帖并警告;
(三) 凡是发帖对站友进行人身攻击,或是发帖中存在污言秽语,有损论坛形象的帖子,每帖扣1分并删除该帖;
(四) 凡是无理取闹者,版主给予适当解释,如果发生攻击版主的言行,每帖扣1分;通过PM或E-mail等其他手段对版主恶意攻击者,一经超 版或管理员证实给予每次扣除1分;
(五) 病例求助提供的病历介绍尽可能规范,相关资料详细;尽量避免可能涉及医疗纠纷的求助及解答,否则版竹有权封帖及扣分。
(六) 对于发布未经批准的广告信息者,版主有权删除该帖,经警告后仍无改正者,视情节轻重,每帖扣1~5分;
(七) 公开讨论MM或DL以及其他违反《知识产权保护条例》者,版主有权删除该帖,经警告后仍无改正者,视情节轻重,每帖扣1~5分;
(八) 本版欢迎大家就学术问题进行讨论,如和战友意见不一致时,应本着求同存异的态度,禁止相互攻击、谩骂。一经发现,立即扣分。
(九) 原则上不扣为负分,如果影响到正常讨论、版面建设及丁香园的长远发展,性质极其恶劣者,版主有权经版主讨论区公示后扣为副分;
(十) 准中级站友、中级站友、版主助理、版主、超版、管理员发生以上情况加倍扣分,3次(帖)以上者将在版主讨论区中提出弹劾,直至降级、撤职;
(十一) 对于低于5分(含5分)的站友扣分适当从宽。

第六条 优惠加分规则
(一) 对于低于5分(含5分)的站友加分从优;
(二) 对超过7日无人应助的话题,或置顶话题应助者,加分从优,原则上只要对求助人有帮助就可得分;
(三) 对就同一话题坚持进行讨论的和对同一领域站友长期提供帮助的,加分从优;
(四) 对于提供网络及版面资源整理的站友,一经加入索引帖,即加2~5分;
(五) 对于讨论帖观点进行分析总结,并做出结论的,加2~5分。

第三章 病例讨论

第七条 为加强专业化建设,鼓励大家提供有意义的病例和参加病例讨论,制定此规则。

第八条 病例讨论发帖规则
(一) 提供的病例要求资料详尽,最好是有明确病理、给临床提供帮助和教训的病例;
(二) 题目:起首灌以“【病例讨论】+简短主诉”,尽量表现临床特征,以吸引其他人参加讨论;
(三) 病史摘要:提供完整的病史摘要,包括性别、年龄、职业,以及现病史、重要既往史、体征(特别是专科体征);
(四) 实验室检查:提供必要的实验室和辅助检查;
(五) 影像学及病理学资料:尽量提供相关图片资料;
(六) 补充站友要求的病史资料;
(七) 告知病人的最终诊断,如没有明确诊断的需告知失访、死亡或诊断不明。

第九条 提供病例者加扣分规则
(一) 提供以上完整病史资料,有明确诊断的病例讨论,给予1分奖励;
(二) 能始终跟踪病例讨论,提供病人最后诊断,或虽没有明确诊断,但能告知病人状况,并做出相应点评,给站友专业提高帮助极大者,可以标志为精华帖,同时首帖再补加1~2分;
(三) 仅仅提供病例讨论,无正当理由在7天以上不跟踪病例讨论过程,不回答站友提问,不提供患者转归,将被视为恶意骗分,首帖1分将被扣除,同时视情况予以警告;

第十条 参加病例讨论者加分规则
(一) 0分站友,只要参加讨论,而不是灌水、留地址索取、投诉,可给予1分奖励;
(二) 30分以下站友,发表个人看法,并给出理由,可给予1分奖励;
(三) 30分以上的站友,来参加讨论的,原则上加分从严,但言之有物的,有一定见解的,可给予1分奖励;
(四) 兄弟版站友,能详细分析影像学、病理学特征并给出诊断和鉴别诊断的,无论分数高低,均给予至少1分奖励;
(五) 诊断结果和最后结论符合,并给出诊断理由和鉴别诊断的,给予1~2分奖励;
(六) 发言见解独到、思维清晰、立论充分、证据充足,给站友帮助极大的,可给予2~3分奖励。

第十一条 “病例求助帖”加分规则
(一) 单纯求助的病例,不属于临床“病例讨论”范畴,称为“病例求助”,原则上发帖者不予加分,如按规则发帖,提供资料详细,能回答站友提问,并有最后结果的,可参照第九条加分;
(二) 能给予正确解答或提供适当思路者给予1分奖励;
(三) 0分站友加分适当从宽。

第十二条 对“求医问药帖”的相关声明
(一) 凡是满足以下三个条件:1、申请求助的站友从未获取任何分数,2、经查询该站友以前所发帖子均未涉及专业讨论或者均为此类求助帖,3、求助内容明确说明为亲人或朋友并且所用词汇为非专业术语者,版主有权判定为求医问药帖;
(二) 丁香园是医学、药学和生命科学专业人士讨论社区,不具备远程医疗咨询的资质,为了对患者及患者亲友健康负责,原则上不接受非专业人士的求医问药
(三) 为了体现医务工作者“救死扶伤”的人道主义精神,我们不反对非专业人士与专业人士的私人交流(如通过PM或E-mail等),但由此产生的不良后果(误诊误治等),丁香园及本版将不承担任何责任;
(四) 对于“求医问药帖”的所有回复加分从严,尽量避免可能涉及医疗纠纷的求助及解答,望周知。

第十三条 加密规则
(一) 一般的病例讨论不予加密;
(二) 对有价值的特别是有病理结果的病例,提供病例者可酌情对最终诊断、病理结果给予少于5分(含5分)的加密,以激发新手参与讨论 的热情;
(三) 对死亡病例、涉及隐私及经验教训或可能引起争议纠纷的病例,提供病例者应酌情予2~10分的加密。

第四章 资源共享

第十四条 资源上传/下载内容认可书
(一) 我保证上传的资料具有合法版权,如果是他人的作品,原作者已经同意公布;
(二) 我保证利用丁香园FTP资源进行学术科研活动,不将下载的资料用于任何盈利之行为。

第十五条 FTP上传
(一) 禁止上传含有反动、色情等违反国家法律法规的内容,禁止把超过1MB的文件分包后作为附件通过发帖形式在论坛提供下载,禁止上传 含有病毒、木马的文件;
(二) 鼓励丁香园站友和更多的人共享你的合法资源,你手里有好的资料,可以在本版“资源”子版发帖提出上传申请;
(三) 上传条件:上传资料需要超过5人(含5人)回帖表示需要,方能向版主索取上传账号。发帖前先搜索,请勿申请 上传已经上传了的资料,站友应在发放上传账号后的四周内完成上传;
(四) 上传账号由版主负责通过PM发放,收到上传账号的站友必须保证不能向任何第三方透露该账号,也不能利用该账 号上传其他未经大家支持同意的文件,如果发现,将立即给予严肃处理;
(五) 申请上传帖子的格式:
标题:【申请上传】医学遗传学教材(原创请注明,加分鼓励)
内容:医学遗传学
格式:PDF/ISO/RAR/DOC/PPT/AVI/RM/MPEG等
大小:100MB(最小不要小于300KB)
简介:(不少于50字)作者出处、内容评价与介绍等





简介为必须信息,否则不予加分,能提供截图或样张最好,以帮助会员认识该资源是否对自己有用,同时节约宝贵的服务器带宽,不要盲目下载以后才发现毫无用处;
(六) 上传文件应包括两部分:一是具体的上传文件,二是含有上传者的名字和丁香园的名字(例:by 天天@丁香园DXY.CN)的.txt文件, 这两部分均放在一个文件夹里。然后通过上传软件,将文件上传到incoming目录下的分类子目录里面;
(七) 上传完毕后,请通过PM联系版主,告知上传完毕,以便及时转移至下载区;
(八) 上传过程中如出现漏档、坏档,则上传站友有义务对此进行补档,版主也不会对存在这种情况的帖子评分直至补档完成,对已经打分 ,版主有权暂时扣除分数直至补档完成;
(九) 提供其他有效FTP资源下载信息同样得分;
(十) 不符合上述要求/擅自上传者将被扣分。

第十六条 FTP下载
(一) 提倡文明利用资源,反对不文明的疯狂下载行径。本站的FTP速度根据会员的贡献大小有所不同,积分高的或为本站捐款的站友享有更 快的下载速度,这是根据本站的主机配置、论坛最佳访问速度和网络环境而具体作出的合理安排,请您根据自己的实际需要,合理安 排下载内容和下载时间;
(二) 本站FTP目前最高同时在线人数有限制,如果连接不上,请挑选非高峰时段(凌晨较理想),或选择丁香园分流FTP下载,对于使用特殊软件,同时打开多个线程下载的用户,将视为对丁香园FTP的恶意攻击,给予封禁IP的处罚;
(三) 下载本站FTP资源,最少需要获得积分5分
(四) 下载账号及密码请前往FTP资源讨论版查询。

第十七条 FTP加分规则
(一) 自己上传提供共享可获得2~5 分,版主可视软件大小、帮助程度、难度、新旧程度等酌情评分,明显搬运其他FTP资源的,原则上不加分;
(二) 同一天(次)上传,分成几个部分来发帖子的不予加分;
(三) 不按照格式书写、编辑的帖子,文件中不包含发帖人的ID和丁香园DXY字样的,不予加分;
(四) 对已经打分的帖子,管理员和版主在发现错误的情况下有权更改分数,并应在会员的要求下做出相应的解释。

第十八条 以附件形式共享.PPT文件
(一) 所共享幻灯文件必须是尚无站友在本版提供过的;
(二) 共享的幻灯,必须是网上不能直接查到,并且经原作者同意,丁香园不承担由于共享所导致的著作权、版权方面的纠纷,一旦上传, 即由上传的站友承担所有责任;
(三) 以附件形式共享.PPT文件的统一格式
标题:【共享】非典型肺炎.PPT
内容:非典型肺炎的诊治
简介:(不少于50字)作者、出处、内容评价与介绍等




第十九条 以附件形式共享.PPT文件的打分规则
(一) 按以上规则发帖,5分以下站友,共享1个幻灯,给予1分的奖励,对同时转帖多个幻灯的站友给予不超过2分的奖励。
(二) 5分以上站友,一般共享幻灯不加分,但如按规则发帖、版内无同类幻灯、或幻灯内容新颖、制作精良的,给予1分的奖励;
(三) 不提倡“顶、很好、谢谢”等无实质内容的回帖,情节严重者扣分;鼓励下载幻灯片后对楼主的幻灯片作出详细的评价,对后来人了 解此资源有帮助的,可酌情给予1分的奖励;
(四) 凡是加分之后,在未通知版主的情况下自行将幻灯附件删除者,一经发现,取消原有加分,同时扣除1分。

第二十条 以附件形式共享.PDF、.DOC、FLASH、.CAJ等文档的加分标准参照第十八条和第十九条规则执行。

第五章 组员制度


第二十一条 肿瘤专业涵盖的内容十分广泛,为保证各专业特色,提升专业讨论质量,特建立组员制度。

第二十二条 本版组员分为:讨论组员和专家组员。有效得分指的是申请组员之前在本版面获得的讨论得分、资源整理得分、上传和共享资料 得分、摘要翻译得分等,而不包括参加有奖活动的得分和奖励分数,其他版面的所有得分均不计算在内。

第二十三条 申请组员的条件:凡是热爱丁香园,愿意经常到本版参与讨论,对本版某个专业感兴趣,并且获得足够分数的站友均可申请,学 历不限,工作年限不限。
(一) 申请讨论组员的条件:凡是在本版有效得分超过10分的站友均可以提出申请,版主审查通过后,于提出申请的月 末批准加入;
(二) 申请专家组员的条件:凡是在本版有效得分超过30分的组员均可以提出申请,讨论组员如果得分超过30分同样需 要再次提出申请,版主审查通过后,于提出申请的月末批准加入。

第二十四条 申请的组员方式
(一) 凡是想申请成为本版组员的站友请在申请区回帖,并同时将个人资料通过PM(站内短信)发送给版主,二者缺一不可,否则将不能被批准;
(二) PM的内容和格式(资料不全不予受理,我们将为大家保护隐私)
最高或目前学历:(已参加工作的请填写最高学历,正在校读书的请填写目前学历)
毕业或在读:(已参加工作的请填写毕业,正在校读书的请填写在读)
毕业或入学年份:(已参加工作的请填写毕业年份,正在校读书的请填写入学年份)
工作或学习单位地址:(为保护隐私,不要求填写单位,只需填写工作学习地址即可,具体到地级市)
职称:(初级、中级、副高、高级等,最好具体注明,如主治医师)
研究方向:(请注明内科、外科、男科及具体研究方向,如肾衰机理研究)
联系方式:(必须是QQ或MSN,另外可以写下电子信箱)








第二十五条 组员的权利
(一) 讨论组员:当月每5个有效得分,给予“奖金”1分,有效得分从提出申请之日起计算;
(二) 专家组员:在讨论组员获得“奖金”的基础上,每月享受2分“工资”,但如果当月没有获得5个有效得分,则不能享受2分“工资”, 有效得分从提出申请当月起计算。

第二十六条 组员的义务
(一) 对于站友提出的问题作出准确和专业的回复;
(二) 积极参与讨论,为站友解决疑难求助;
(三) 根据自己专业特点,展开对热点问题的讨论;
(四) 鼓励对本版原有帖子进行归类及整理,加分优惠;
(五) 鼓励推荐文献和摘要,但是未加详细评论的推荐是不允许的;
(六) 制作专稿介绍自己学科的进展,或开展全面课程介绍本学科的重要概念,此为做【专栏】有特殊的加分政策。

第二十七条 组员获取“工资”和“奖金”的方式:原则上,组员需在下个月5号之前,前往“组员工资奖金领取处”提供当月有效得分帖的链接,每5个、10个或15个有效得分发一帖(请不要超过15个链接),版主将在10号之前将“工资”及“奖金”发放完毕;凡未在规定日期之前提供有效得分链接的,将不再补发当月“工资”及“奖金”;当月得分将不滚动计入下个月;如果涉及法定假期,具体事宜以工资奖金领取处的公告为准。

第六章 版务建设

第二十八条 版主职责:版主负责打分、扣分、发放上传密码、受理投诉、开展活动以及整理FTP文件等职责,版主在月底之前,对所有专家组 员及讨论组员的资格进行公示。版主应自觉接受每一位战友的批评和监督。

第二十九条 特别奖励:积极鼓励站友对本版发展出谋划策,对提出切实可行好建议,或指出确实存在的错误,有利于版块完善者,加1~2分 鼓励。因版务工作需要,临时招聘版主或其他志愿者,圆满出色地完成规定的任务(如整理帖子等)者,可奖励2~5分。

第三十条 发帖:为了让更多站友方便地浏览检索本版内容,同时使版面规范整洁,减轻版主的工作,本版站友发帖请遵守发帖格式,根据自 己的发帖内容,选择相应的专业子版(Sub Board),选用明确的标题发布。同时选择下面相应的字段加在标题前面: 【讨论】 【资料】 【建议】 【经验】 【请教】 【求助】 【原创】 【转帖】 【病例讨论】 【申请上传】 【下载】 【公告】 【共享】 【索引】等

第三十一条 礼节及检索:站友在点击POST发帖前注意检查有无错别字,【求助】完成后的请修改标题加OK字样并对提供帮助的网友提名表示感谢,以方便版主加分;发贴前请先充分利用论坛的搜索功能,或者使用我们提供的google搜索引擎,不要 浪费他人时间和丁香园资源。

第三十二条 转贴:如果本版对子版设置进行调整或者站友所发帖子不符合相关子版的内容要求,版主有权在不征得站友同意的情况下,对帖子进行转移,同时发送PM告知发帖人。

第三十三条 修帖:站友所发帖子不合规范或者存在错别字,以及其他版主认为有必要进行修改的帖子,版主可以在不通知发帖人的情况下对 帖子进行必要的适当的修改,但不应改动该帖的主要内容,修帖后系统将会自动记录修帖人及修帖时间,以备查阅。

第三十四条 加密:除第十三条规定外,帖子内容如果涉及重要共享资源或者其他有必要适当减少阅读人数的帖子,发帖人及回复人应当进行加密,如有必要,版主有权对加密分数进行适当修改。

第三十五条 申诉:本版允许站友针对漏打分或者其他各种处罚提出申诉,但必须到相应申诉栏发帖,版主应在72小时内给予答复。

第七章 罚  则

第三十六条 本版处罚项目分为:警告、扣分、锁帖及删帖、禁用帐号及封禁IP等。

第三十七条 警告及扣分:未按照上述发帖规范发帖的初次提出改正要求,如多次违犯,将不再加分且不再一一做出解释;严禁肆意抄袭其他站友的帖子和共享资源,或者通过修改个别字句、内容进行骗取分数等不良行为,严禁公开发表威胁性或攻击性言论,初次违犯者提出警告,屡教不改,情节严重者严厉扣分处罚。其他扣分规则参照相关章节执行。

第三十八条 锁帖:凡是涉及医院排名或专家排名、容易引起无谓争论、不利于团结,情节较轻,争议不大者,以及近期内有类似主题讨论等内容的帖子,版主有权在发表声明后锁定该帖;对经过判定,认为是“求医问药”的贴子,一律锁帖,如有异议,请PM联系,协商解决。

第三十九条 删帖:凡是涉及医院排名或专家排名、容易引起无谓争论、不利于团结,情节严重,造成较大争议者,版主有权删除该帖;对于重复发帖但尚无回复者,版主可删除内容重复的帖子;未经批准的广告贴一律删除;对于含有反动、色情等违反道德和国家法律法规的内容,一律删除。

第四十条 禁用帐号:多次违反本版及丁香园规定,经批评教育未加以改正者,经过本版版主会议讨论通过后,将禁用改站友的帐号,并发布公告。

第四十一条 封禁IP:多次严重违反本版及丁香园规定,经警告仍未加以改正者,经过丁香园版主会议讨论通过后,将封禁改站友的IP地址,并发布公告。

第八章 附  则

第四十二条 本制度自二○○四年十月一日起施行,原有制度同时废止。

第四十三条 本征求意见稿试行三个月,二○○五年一月一日起将参照广大站友的意见进行适当修改后重新颁布施行。

第四十四条 丁香园管理员及本版版主有权不经过全体站友讨论修改本制度并保留最终解释权。



论坛是虚拟社区,分数仅仅是一个和论坛相关的象征,它可能是吸引战友参与的动力之一;在这里学习交流有所收获,对大家在现实的工作生活中有所帮助,才是我们的最大愿望!

热诚欢迎大家来肿瘤医学讨论版参与交流!欢迎为本版的发展提供好的建议!






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网络安全与网络道德的思考-戴汝为

( 2004-3-4 )

  中国科学院院士 戴汝为

  Internet安全问题,是人们十分关注的问题。据有关方面的了解,2001年的爱虫病毒与2002年的Code red蠕虫在若干小时之内传染了几十万台主机,每次造成10亿美元左右的损失。有一份调查报告谈到,截止2002年10月,有88%的网站承认,它们中间有90%已经安装了防火墙和入侵监测等安全设备。但最后一年内有88%受到病毒传染,而有关网络的研究表明,Internet具有free scale的性质,其感染病毒的域值,几乎为零。所以国内外一些有识之士提出安全的“范式转换”,例如国外对现在的安全范式提出过两点看法:

  1) 传统的安全范式对Internet的“复杂性”缺乏足够的认识,安全最麻烦的问题所在是“复杂性”。

  2) 以往(例如欧洲)对于信息安全所采取的措施是建立防火墙、堵漏洞,但没有从整体性、协同方面构建一个信息安全的网络环境。可以说网络的安全问题是组织管理和决策。

  如果对Internet(或万维网www)加以分析,WWW是计算机与网民构成的人 . 网相结合的系统,我们从系统科学的观点来分析,WWW是一个“开放的复杂巨系统”(OCGS),这种系统是我国科学家于20世纪90年代提炼出来的,但网络专家往往对此不容易接受。我们曾经专门写了一篇题为“Internet —— 一个开放的复杂巨系统”的文章,将在《中国科学》上发表专门讨论这个问题,这里就不多说了。更为重要的是国内不仅提出像WWW这样的开放复杂巨系统,而且於1992年提出处理OCGS的方法论,即与 “从定性到定量的综合集成研讨厅体系”,把各行各业的智慧、群体经验、古今中外的安全知识与高性能计算机、海量储存器、宽带网络和数据融合、挖掘、过滤等技术结合起来,形成一个处理复杂问题及系统风险(Systemicrisks)决策的平台。研讨厅体系的精要可概括如下:

  1. 电脑是人脑研制出来的,在解决问题时,两者应互相配合,以人为主,充分发挥两者的积极作用。我国的一位哲学家熊十力曾经把人的智慧(Human mind,心智或称脑智)分为性智与量智两类;性智一个人把握全面、定性的预测、判断的能力,是通过文学艺术等方面的培养与训练而形成的;我国古代的读书人所学的功课中,包括琴、棋、书、画,这对一个人的修身养性起着重要作用。

  性智可以说是形象思维的结果,难以用电脑模拟,人们对艺术、音乐、绘画等方面的创造与鉴赏能力等都是形象思维的体现。心智的另一部分称为量智,量智是通过对问题的分析、计算,通过科学的训练而形成的智慧。人们对理论的掌握与推导,用系统的方法解决问题的能力都属于量智,是逻辑思维的体现。所以对青少年的培养来说,艺术与科学是两个十分重要的方面。分析现在的电脑的体系结构,用电脑对量智进行模拟是有效的。人工智能的研究表明了用电脑对逻辑思维的模拟,可以取得成功;但是用现在的电脑模拟形象思维基本上是行不通的。电脑毕竟是人研制出来的,是死的不是活的,我们用不着一定要电脑做它做不到的事。总而言之,明智的方法是人脑与电脑相结合;性智由人来创造与实现,而与量智有关的事由电脑来实现,这是合理而又有实效的途径。从体系上讲,人作为系统中的成员,综合到整个系统中去,利用并发挥人类和计算机各自的长处,把人和计算机结合起来形成新的体系。

  2. 以“实践论”为指导,把认识从定性提高到定量

  面对未知的问题,采用综合集成法进行分析与解决的过程如下:首先由专家或专家群体提出解决该问题的猜想,根据以往经验性认识提出意见,这种意见或见解属于“定性”性质;再利用精密科学中所用的建模方法(数学建模或计算机建模),用人机结合的方法建立和反复修改模型,达到从定性认识上升到总的定量的认识,这也可以说是专家们的大胆假设通过电脑包括信息网络加以细心求证的过程。这一过程需要计算机软硬件环境,各种数据库、知识库以及信息网络的支持,是充分利用信息技术的体现。

  3. 以Internet为基础,体现民主集中制,寻求科学与经验相结合的解答

  “综合集成研讨厅”可以看成是总体规划信息革命思维工作方法的核心。它实际上是将我国民主集中制的原则运用于现代科学技术的方法之中,并以Internet为工具系统,寻求科学与经验相结合的解答。

  一些从事网络安全的专家的看法归纳为:

  1. Internet不是一般的系统,是开放,人在其中,与社会系统紧密耦合的复杂巨系统;

  2. Internet是一个时时处处有人参预的、自适应的、不断演化的,不断涌现出新的整体特性的过程;

  3. Internet的安全管理,不是一般管理手段的叠加和集成,而是综合集成(metasynthesis)。两者的本质区别在于强调人的关键作用,是人网结合、人机结合,发挥各自的优势。

  在信息社会中网络将逐渐成为人们离不开的工作与生活中的必须品。众多网民(上网的人)的行为必须有所规范,理所应当的必须遵循“网络道德原则”。下面引用北大出版《 信息科学技术与当代社会 》中,有关“网络行为规范”与“网络道德原则”的论点,作为进一步思考的参考。

  (一) 网络行为规范

  到目前为止,在Internet上,或在整个世界范围内,一种全球性的网络规范并没有形成,有的只是各地区、各组织为了网络正常运作而制订的一些协会性、行业性计算机网络规范。这些规范由于考虑了一般道德要求在网络上的反映,也在很大程度上保证了目前网络发展的基本需要,因此很多规范具有普遍的“网络规范”的特征。而且,人们可以从不同的网络规范中抽取共相同的、普遍的东西出来,最终上升为人类普遍的规范和准则。

  国外研究者认为,每个网民必须认识到:一个网民在接近大量的网络服务器、地址、系统和人时,其行为最终是要负责任的。“Internet”或者“网络”不仅仅是一个简单的网络,它更是一个由成千上万的个人组成的网络网络“社会”,就像你驾车要达到某个目的地一样必须通过不同的交通路段,你在网络上实际也是在通过不同的网络 “地段”,因此,参与到网络系统中的用户不仅应该意识到“交通”或网络规则,也应认识到其他网络参与者的存在,即最终要认识到网络网络行为无论如何是要遵循一定的规范的。作为一个网络用户,你可以被允许接受其他网络或者连接到网络上的计算机系统,但你也要认识到每个网络或系统都有它自己的规则和程序,在一个网络或系统中被允许的行为在另一个网络或系统中也许是受控制,甚至是被禁止的。因此,遵守其他网络的规则和程序也是网络用户的责任,作为网络用户要记住这样一个简单的事实,一个用户“能够”采取一种特殊的行为并不意味着他“应该”采取那样的行为。

  因此,既然网络行为和其他社会一样,需要一定的规范和原则,因而国外一些计算机和网络组织为其用户制定了一系列相应的规范。这些规范涉及网络行为的方方面面,在这些规则和协议中,比较著名的是美国计算机伦理学会(Computer Ethics Institute)为计算机伦理学所制定的十条戒律(The Ten Commandments),也可以说就是计算机行为规范,这些规范是一个计算机用户在任何网络系统中都“应该”遵循的最基本的行为准则,它是从各种具体网络行为中概括出来的一般原则,它对网民要求的具体内容是:

  1. 不应用计算机去伤害别人;

  2. 不应干扰别人的计算机工作;

  3. 不应窥探别人的文件;

  4. 不应用计算机进行偷窃;

  5. 不应用计算机作伪证;

  6. 不应使用或拷贝你没有付钱的软件;

  7. 不应未经许可而使用别人的计算机资源;

  8. 不应盗用别人智力成果;

  9. 应该考虑你所编的程序的社会后果

  10. 应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。

  再如,美国的计算机协会(The Association of Computing Machinery)是一个全国性的组织,它希望它的成员支持下列一般的伦理道德和职业行为规范:

  1. 为社会和人类作出贡献;

  2. 避免伤害他人;

  3. 要诚实可靠;

  4. 要公正并且不采取歧视性行为;

  5. 尊重包括版权和专利在内的财产权;

  6. 尊重知识产权;

  7. 尊重他人的隐私;

  8. 保守秘密。
  国外有些机构还明确划定了那些被禁止的网络违规行为,即从反面界定了违反网络规范的行为类型,如南加利福尼亚大学网络伦理声明(the Network Ethics Statement University of Southern California)指出了六种不道德网络行为类型:

  1. 有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系统;

  2. 商业性地或欺骗性地利用大学计算机资源;

  3. 偷窃资料、设备或智力成果;

  4. 未经许可接近他人的文件;

  5. 在公共用户场合做出引起混乱或造成破坏的行动;

  6. 伪造电子函件信息。

  上面所列的“规范”的两方面内容,一是“应该”和“可以”做的行为,二是“不应该”和“不可以”做的行为。事实上,无论第一类还是第二类,都与已经确立的基本“规范”相关,只有确立了基本规范,人们才能对究竟什么是道德的或不道德的行为作出具体判断。

  (二) 网络道德原则

  网络道德的三个斟酌原则是全民原则、兼容原则和互惠原则。

  网络道德的全民原则内容包含一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益。个体利益服从整体利益;不得损害整个网络社会的整体利益,它还要求网络社会决策和网络运行方式必须以服务于社会一切成员为最终目的,不得以经济、文化、***和意识形态等方面的差异为借口把网络仅仅建设成只满足社会一部分人需要的工具,并使这部分人成为网络社会新的统治者和社会资源占有者。网络应该为一切愿意参与网络社会交往的成员提供平等交往的机会,它应该排除现有社会成员间存在的***、经济和文化差异,为所有成员所拥有并服务于社会全体成员。

  全民原则包含下面两个基本道德原则:第一,平等原则。每个网络用户和网络社会成员享有平等的社会权利和义务,从网络社会结构上讲,他们都被给予某个特定的网络身份,即用户铭、网址和口令,网络所提供的一切服务和便利他都应该得到,而网络共同体的所有规范他都应该遵守并履行一个网络行为主体所应该履行的义务。第二,公正原则。网络对每一个用户都应该做到一视同仁,它不应该为某些人制订特别的规则并给予某些用户特殊的权利。作为网络用户,你既然与别人具有同样的权利和义务,那么就不要强求网络能够给你与别人不一样的待遇。

  网络道德的兼容原则认为,网络主体间的行为方式应符合某种一致的、相互认同的规范和标准、个人的网络行为应该被他人及整个网络社会所接受,最终实现人们网际交往的行为规范化、语言可理解化和信息交流的无障碍化。其中最核心的内容就是要求消除网络社会由于各种原因造成的网络行为主体间的交往障碍。当我们今天面临网络社会,需要建立一个高速信息网时,兼容问题依然有其重要意义。“当世界各地正在研究环境与停车场的时候,新的竞争的种子也正在不断地播下。例如,Internet正逐渐变得如此重要,以至于只有Windows在被清楚地证明为是连接人们与Internet之间的最佳途径后,才可能兴旺发达起来。所有的操作系统公司都在十万火急地寻找种种能令自己在支持Internet方面略占上风,具有竞争力的方法。”

  兼容原则要求网络共同规范适用于一切网络功能和一切网络主体。网络的道德原则只有适用于全体网络用户并得到全体用户的认可,才能被确立为一种标准和准则。要避免网络道德的 “沙文主义”和强权措施,谁都没有理由和“特权”硬把自己的行为方式确定为唯一道德的标准,只有公认的标准才是网络道德的标准。

  兼容原则总的要求和目的是达到网络社会人们交往的无障碍化和信息交流的畅通性。如果在一个网络社会中,有些人因为计算机硬件和操作系统的原因而无法与别人交流,有些人因为不具备某种语言和文化素养而不能与别人正常进行网络交往,有些人被排斥在网络系统的某个功能之外,这样的网络是不健全的。从道德原则上讲,这种系统和网络社会也是不道德的,因为它排斥了一些参与社会正常交往的基本需要。因此,兼容不仅仅是技术的,也是道德的社会问题。

  网络道德的互惠原则表明,任何一个网络用户必须认识到,他(她)既是网络信息和网络服务的使用者和享受者,也是网络信息的生产者和提供者,网民们有网络社会交往的一切权利时,也应承担网络社会对其成员所要求的责任。信息交流和网络服务是双向的,网络主体间的关系是交互式的,用户如果从网络和其他网络用户得到什么利益和便利,也应同时给予网络和对方什么利益和便利。

  互惠原则集中体现了网络行为主体道德权利和义务的统一。从伦理学上讲,道德义务是“指人们应当履行的对社会、集体和他人的道德责任。凡是有人群活动的地方,人和人之间总得发生一定的关系,处理这种关系就产生义务问题。”作为网络社会的成员,他必须承担社会赋予他的责任,他有义务为网络提供有价值的信息,有义务通过网络帮助别人,也有义务遵守网络的各种规范以推动网络社会的稳定有序的运行。这里,可以是人们对网络义务自学意识到后而自觉执行,也可以是意识不到而规范“要求”这么做,但无论怎样,义务总是存在的。当然,履行网络道德义务并不排斥行为主体享有各种网络权利,美国学者指出,“权利是对某种可达到的条件的要求,这种条件是个人及其社会为更好地生活所必需的。如果某种东西是生活中得好可得到且必不可少的因素,那么得到它就是一个人的权利。无论什么东西,只要它生活得好是必须的、有价值的,都可以被看作一种权利。如果它不太容易得到,那么,社会就应该使其成为可得到的。”
http://www.casad.ac.cn/the_whole_web_root/xuebu/news/luntan18.html


































































































































































































































































































































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