【原创】我的海外OT工作学习经验 （澳洲，英国，中国，美国）

大家好，我是天津人，14岁随家人移民澳大利亚，2004年悉尼大学OT本科毕业。之后在澳洲工作过几年。2005年受启发开始关注国内的OT专业，想回国帮忙。2008年10月去四川给汶川地震伤员做康复7个月，学习了很多，还和胡锦涛主席握手了。2010年底去英国工作旅游，2012年嫁到美国，想继续做OT可是美国系统太严苛，我必须要读硕士。所以2013年开始读网上的OT硕士，今年8月底毕业。去年年底开始做OT视频分享我的经历（上传在土豆和优酷，这里不让贴链接）。我的博客和微博都有分享一些OT相关内容（但不是纯OT的博客和微博），这半年在QQ上也参加了一些OT和康复治疗师的群。在百度贴吧也有露头。OT视频现在做了4个-OT四部曲说我在4个国家的学习工作经历。之后还会有其他OT视频。
我的微博：7seconds七秒钟。 可以找#作业治疗#
我写的“什么是作业治疗” （博客里有写）
OT真的是一个很特殊的专业,你让新毕业的和20几年经验的治疗师来说说什么是OT她们都很难说清楚. 我大学第一年的头几个月感觉是:OT是有些医学知识的social worker. 4 年学下来,加上到去年为止将近5年的经验,发现真的不是如此.我最喜欢OT的一点就是它 涉及到很多心理学的知识,至今还回味同学们互相实验各种心理疗法的一门课.
OT不仅仅是管physical的,我觉得它像中医,是个全面分析(emotional, psychosocial, mental),不是哪儿有病治哪儿,要看他的背景和周围环境,生活方式来分析他为何会如此,怎样才能更好. 2个同年龄性别同样 前臂骨折的人需要的治疗方法可以很不一样.
最早期的OT是第一次世界大战时产生的一个职业,那时是帮伤残军人做些recreational的事情,比如 编篮子,来恢复或维持一些上臂功能和对心理起到一定治疗作用.所以老一辈的外国人一 提到OT就想到编篮子.
我曾经网上搜索,结合了几个解释写了一篇博客. 现在copy在此. 英文版博客上有. 希 望对大家有帮助
什么是作业疗法？Occupational Therapy
作业疗法是通过指导患者进行某种特定作业课题，以诊断、评价、治疗身体或心理，精
神功能障碍，使患者在社会生活中发挥最大功能的一种治疗方法。
作业疗法的种类有：
1
、身体功能性作业疗法
1
）增加关节的活动范围，与适当作业活动并用，达到增强肌力和增加关节可活动范围
的目的。
2
）改善肢体的协调性、准确性、平稳性及速度。
3
）通过某些作业活动，进行身体功能的综合性训练，从而达到增进身体综合性功能的
目的。
4
）通过作业活动，引起病人的持久兴趣，进行持久作业，达到增进全身耐力的目的。
5
）发挥代偿运动能力。通过一定的作业训练，利用代偿运动进行患者不能够进行的日
常生活动作。它与高位脊髓损伤、偏瘫等日常生活动作密切相关。
2
、心理性作业疗法
心理性作业疗法是通过作业改善心理状态的一种作业疗法。以心理问题为对象，改善患
者的心理状态是作业治疗的目的。
3
、日常生活动作训练
日常生活动作主要分为基本生活动作、移动动作和生活关联动作三大部分。其中，基本
生活动作主要包括饮食、更衣、排泄、梳洗、语言交流等；移动动作主要包括步行、装
支具步行、轮椅操纵、床上移动等；生活关联动作主要包括家务、看管孩子、购物等。
4
、辅助工具的装戴及训练
辅助工具是为了帮助身体障碍者完成日常生活动作而设计的简单工具。其中，一部分是
为日常生活动作特意加工的；一部分是普通用具按特殊的使用目的改造的。使用辅助工
具可以更好地进行功能活动，帮助患者从介助向自立过渡，逐步加强日常生活动作能力
，增加患者的康复自信。
5
、职业前评价及训练
患者在医学康复结束后，需要进行社会、职业康复。从身体和精神能力等方面，对障碍
的程度及对职业的适应能力进行再评价及训练，为患者重返社会，重返工作岗位创造条
件。
何谓职能治疗？
根据美国职能治疗学会(AOTA)的定义：职能治疗是借著使用“有目的性的活动”来治疗
或协助生理、心理、发展障碍或社会功能上有障碍的人，使他们能获得最大的生活独立
性。
职能治疗师会透过评估、会谈，了解案主生理、心理及社会三方面的功能，然后透过一
连串设计过的活动，让案主去进行，并从中学习、练习或加强、改善各种生活技能、心
态，以健全生活。
职能治疗师亦会透过各式辅具、义肢等设备来改善或代偿案主失能部分，以确保案主生
活或就业能力。
职能治疗师(Occcupational Therapy,香港称为职业治疗师)是指拥有有职能治疗专业技
术，并领有职能治疗师证照者。职能治疗师借着使用“有目的性的活动”来治疗或协助
生理、心理、发展障碍或社会功能上有障碍及需要的人，使他们能获得最大的生活独立
性。
职能治疗师主要提供服务的机构有：

医疗院所：医院、疗养院的急、慢性病房、日间病房、烧烫伤中心，直接进行服务。

学校：特教学校，在学校的从业人员有时会被称作学校系统职能治疗师。

机构：社区复健中心、庇护性工作场所、职业训练中心、老人或安养机构、居家服
务、护理之家、早期疗育、儿童发展中心、勒戒机构等。

治疗所：即私人诊所。