AAP指南发布后学龄前ADHD诊断趋于稳定
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《儿科学》（Pediatrics）发表的一项新研究，对2011年美国儿科学会（AAP）实践指南颁布前后学龄前注意力缺陷/多动障碍（ADHD）的诊断和兴奋剂药物使用进行了评估。
共纳入指南发布前87067例儿童的118 957次拜访和指南后56814例儿童的92601次拜访。诊断为ADHD的儿童在指南前占0.7%，指南后占0.9%。兴奋剂类药物使用则在指南前后维持稳定（0.4%）。
指南颁布前和颁布后，ADHD诊断的变化趋势存在显著差异。2011年指南对学龄前儿童ADHD诊断做了阐述，这与指南发布后诊断率增加趋势的结束相关，而兴奋剂药物的使用率则维持不变。
该研究支持指南推荐的标准化诊断方法，以及兴奋剂不是该年龄患者人群的一线治疗方案。
