孩子厌学、休学怎么办（二）｜孩子不愿上学的一些常见原因（3）

接上两篇文章，我们继续谈论孩子不愿上学常见的一些原因。

17. 有些孩子其实没有那么厌学，是因为对自己有完美的要求，比如一次作业做不好，一次考试考不好，或者一门考试考不好，或者在学校出了个丑，比如说错了话等，就感觉不能回到学校了。

18. 有些孩子因为感觉家长和老师、学校都太剥夺了，生活特别单调无趣，学习成了孩子每天唯一的活动，所以很无聊很无趣很痛苦；每天只做一件事，让孩子觉得不想做了，这其实是个保护。所以要让孩子的生活尽量丰富些，当孩子感到很无聊很枯燥，尤其是没完没了的作业，或者遇到很难的题很难的考试，让ta的挫败可以有一个释放的空间，比如可以跟朋友打场篮球，甚至在寝室大喊几声，或者在寝室里讲讲笑话，都可以释放愤怒、焦虑、无助、渺小等一些很不舒服的感觉，如果这些不舒服的感觉长期压抑在心里，也会影响孩子无法在学校里享受学习，甚至想要休学。

19. 有的孩子由于家族、成长中的一些经历，对长大本身就有很多恐惧，因为长大了就要去面对和负责，比如有孩子说，一想到长大就要去上班，就得自己养活自己，赚那么点钱，很恐惧，还不如当个小孩；还有的孩子经常听大家说大学毕业收入就那么点，还不如爸妈给的钱多，感觉自己会养不活自己的；包括谈恋爱、生小孩都是很可怕的事情，都感到很难面对，ta并不认为独立是一件开心的事情、没有那种我要独立的喜悦。其实他们并没有没有真正接触到、对这个世界真实的探索，都是听到自媒体的声音和社会的一些抱怨，尤其是现在很多大学毕业生躺平，觉得现实很挫败，所以孩子对于成长是很恐惧的。 

20. 还有一些是家庭的问题导致的，比如家长不太希望自己的孩子离开自己，家庭里有很多的因素阻碍孩子完成分离个体化，孩子对于分离，要离开家庭、离开妈妈，有很多的恐惧，比如我的妈妈照顾不好自己、经常被爸爸欺负，我要留在家里面保护妈妈陪着妈妈，跟妈妈结盟去反抗爸爸，很多时候这是无意识的。还有我担心妈妈和爸爸被弟弟妹妹抢走了，所以我要待在家里。出现这种情况，是因为孩子自体的力量比较弱，跟妈妈很融合，跟家庭很融合，所以对分离很恐惧。

21. 有些孩子有很多被别人剥夺的感觉，从来没有被很好地看见，被理解，被欣赏，被照顾，总是觉得被忽视，被过度压迫，比如很小就开始上各种班，练琴，很多作业，他的快乐完全被剥夺了，在内心好的情感非常匮乏的情况下撑到了今天，觉得再撑不下去了；面对这么大的学习压力，这么高压的学习环境，感到学习很难，和老师同学的关系建立得又不好，跟家长、亲戚关系也都不大好，资源太少了，觉得自己内心很耗竭、很匮乏、很空洞，所以想休息一下，让自己能活着，这是保护自己的一个本能反应，这种情况可能是需要允许ta休学，休息一阵子，让他有一些好的感觉，有更多的自信、更勇敢了再出来。

22. 有的孩子存在身体疾病的困扰，一是本身疾病程度比较严重需要休息，比如得了肾炎、肝炎等，学校的压力是不能承受的，需要休学；还有一种是身心疾病，身体疾病没有那么严重，但是有很多心理的恐惧，老是心慌、惊恐发作，焦虑的时候严重湿疹、头昏、晕厥等。身心疾病是需要看医生、心理咨询师的，帮助他，焦虑可以有别的方式说出来，不用躯体的某些形式、从而不去上学。

23. 有的孩子确实有精神困扰，不是所有的抑郁和焦虑都要休学，但是如果孩子已经到了严重的抑郁、严重的焦虑、情感障碍、精神分裂，可能就需要考虑休学，甚至要考虑住院。我们有时会碰到，家长很否认，很害怕孩子贴了标签、耽误孩子到精神科或心理科就医，一直就让孩子在学校里待着，认为是这个孩子没毅力、没骨气，意志力薄弱，孩子就变得越来越重，本来可能可以经过一段时间的休整、心理医生和咨询师或治疗师的帮助下回到学校、继续他的人生之路，但是由于过度的创伤了，可能导致这个孩子一直没有办法恢复上学，甚至一直处在严重的精神病的状态，给孩子一生都可能带来非常严重的影响。

对于孩子不愿上学的一些常见原因的分析就先到这里，下次我们继续谈谈如何评估孩子是否真正到了休学的程度。