如何看待15189？

医学是门实践的学科，要求在实践中积累成长。

科研也好，15189管理也好，检验日常工作也好，一切工作出发点和落脚点应该是服务患者。一、科研问题不从医疗工作出发，仅仅为科研而看文献，而不是为临床问题看文献，科研产出除了拿点sci分数，很难为目前的医疗解决问题。特别是现在很多研究都是来自学生（博士，硕士），导师只是给个方向，学生们心理的目标就是三年内发文章拿学位，都想短平快，到头来真正的医学瓶颈始终困扰国家，但是国家又为一些只拿资源自己不做科研的导师们花了不少钱。

二，15189貌似规矩有些多，希望今后能走“去繁就简地保证质量”的中国特色道路，其实患者不知道检验科在15189的框架下做了多少工作，但作为患者他很关心什么时候能拿到报告，拿到报告后就会问“我到底出了什么问题”，检验人员有时候也会生病，想想自己生病的时候是不是也是这样子？

三、天天奋斗在一线工作的检验人员，在窗口工作时，自己有没有因为忙碌于收标本、头也没有抬起来看看患者焦急的面容，就喊到“放这里就可以了”。如果病人想知道报告解释时，就说“你找医生去”，为了避免医患矛盾或许是其中的理由之一，我想临床知识不全面更是其中的原因吧。我们调侃科主任的“纯管理”和15189的“面子工程”时，平日里像贵老师那样有工作情怀的工作人员，少之又少。像贵老师那样学富五车更是凤毛麟角。为什么检验在报告解读这块集体这么弱？目前的制度一定有问题。若不重视，检验会消失的。