【专题讨论】儿科急救如何科学地进行临床思维?

　在急诊科常常会遇到这类危重患儿，来时奄奄一息，面对随时有可能逝去的生命，医生们该如何冷静处置？最难的是救治这类患儿常常伴有多重矛盾,在这多重矛盾中我们医生如何抓住主要矛盾？该如何多方权衡，突出解决威胁患儿生命的主要矛盾，精心调整用药，如何慎对每一步操作细节，密切应对疾病进程，步步为营，冷静决策？进行逻辑思维地同时还要有发散思维？一句话：儿科急救该如何科学地进行临床思维？
　我们知道只要疾病还在进程中就有希望，因为疾病的发生、发展总是遵循着一定的规律，都有或长或短的逐步进展过程，只要疾病还在进程中，医生就有机会制止或扭转它，就可成功挽回患儿生命。所以说，遵循危重疾病自身的规律，我们要保持冷静的头脑，独立思考的判断空间，临危不乱，处变不惊，迅速抓住主要矛盾，快速决策，才能使许多危重患儿转危为安，我认为这是急救医生必备的素质，是急救医生做到抓主要矛盾和立足过程看问题的重要前提和保障。
请大家就此问题发表自己的看法，互相学习，并把自己平时工作中遇到的急救心得互相交流，互相探讨，谢谢大家！！！