去上级进修时形形色色的学生

前几天，去省里办点事，找找老师的关系，提前打好招呼，事非常顺利。临了，请老师们简单聚聚，不感谢，只说师生情谊。

老师好久没跟一个人喝这么痛快（据身边的人说），工作家庭一堆，全程还得捧个笑脸，带我几个月，知道我老实，没表面功夫，不会圆滑，并且相对穷（找他时，老师直接说几个人，然后你不用管酒）。酒酣耳热时，老师掰着手指头叔叔，你们那批几个人，都有印象，不同学历不同身份，对你们，唉

回想几位师兄师姐师弟师妹的场景，从低的来

1.师弟A，省某个专科院校，实习生，看着木讷，每天任务，有门诊协助导诊台喊号，我们查房时跟着看看

2.师妹B，本校本科生，实习（有人说是见习），门诊患者登记及门诊病历书写，偶尔处理住院

3.规培生（暂且叫师弟吧）C，整天一副精力不足样子，可能平时也不注意运动，大部分住院病历（组里几个人分分，他一般分的多）

4.研究生师妹D，小姑娘天天挺忙，除了临床还得开会，据说四证合一，挺牛（去年考首医的博士）

5.在职研究生E，我们隔壁县医院女孩，天天让我问她喊师姐，学得还不错，据说在这个科呆一年多

6.师姐F，本院博士，老家在桐柏（最近这儿认识人不少），挺爱训人

7.我，平时可能因为喜好骑行瑜伽等运动，看着年轻（可能喜欢穿色彩鲜艳的衣服，讨厌衬衫）某个县医院的进修医师

A就不说了，来大致熟悉熟悉流程，临床基本操作他也下不去手，护理上也对他爱搭不理（建议专科实习生不要去大医院，规培时再去）

B很有能力，估计在学校理论学得不错，能不给她安排活就不安排，让她抓紧时间准备考研

C只是来转转科，知道基本流程，及注意点，自己想学的话再努力

D太忙了，还要还是什么社团老大，长得也不错，重点培养科研

E在职硕，临床科研都得抓，真忙，挺高的（170+吧），长得还行。但一直没对象，有次组里聚会时，老师当着大家面想撮合我俩，还一堆理由“我们离的近（骑自行车从我们医院到她们那儿不到3个小时）”“身高也近（我180多）”之类，然后我低下头，大家都在以为我同意准备庆祝时，我打开手机相册，“老师，我家小朋友已经1岁了，看看，可爱吧”然后，没有……

插一句，之前陪着她门逛过街聚过餐（组里活动），她买东西都是去诸如戈美其，大东之类的廉价电，除外表能看外，其它（在家陪着媳妇逛街，分辨好坏这点常识还是有的）

F，老师下面第一人，挺漂亮，天天喜欢训我们，刚开始我也不适应，但有次听师兄说她一篇SCI9.4分后，对她也就习惯，而且她对TCD，脑电等都会，而且有自己想法，从她那儿学到不少，回来后还时不时互动一下，在一些方向上引导引导，不过老师对她很严厉，也算是督促教育吧

至于我，用老师话，“老油条一个”，分病人时这不会那不会，装的还可像，动手（如腰穿）坚决不动手，一个月俩夜班，天天睡在上铺，晚上来个病人全部让下铺的小姑娘们干，能从22点睡到第二天5点，还没二线起来次数多。最后一个本院师兄搭班时实在受不了，教育我几个小时，然后下次非要跟我排一天，结果快轮到时，我向院总提要求，要求轮转TCD，不同意我直接去科教科投诉（因为我的进修表上写的有TCD这项），然后就有长达半年的TCD生涯……

“老师，当时是不是认为我无可救药”“习惯了，像你们这种，估计就是晋职称需要，不得不来吧，都能理解”……