新高一综合征

最近看着新一届高一家长都来学校附近打听提前租房了，我不禁想到这一届高一新生又会有多少抑郁症的产生呢？想要知道高一学生为什么抑郁的多，就要知道：什么是新高一综合征？是怎样一个心理历程？就能从一开始避免或减少发生。上高一的孩子，成绩都不错的，初中时都是成绩蛮好的，自尊心强的同学都想高一的时候依然保持名列前茅，于是高一时大家都积极努力学习内卷，不甘落与人后，有部分心气高的学生会被高一第一次高难度考试“激蒙”，开始怀疑自己，身体弱心理素质不好的学生面对考的差、分数太低、排名靠后是无法接受、不能面对的，一次的考试挫败，心态就崩溃了，会应激反应导致肝气郁结，闷闷不乐，肝郁克脾，脾主忧思，焦虑不安，体弱脾虚者痰迷心窍，抑郁，失眠………周身气血不调达，情志失常，脑功能紊乱、神经衰弱……等随即发生（当失眠、记忆力下降或丧失，思维能力和阅读能力下降或丧失时是最可怕的，未成年的学生是无力挣脱神经衰弱、脑功能紊乱的这个漩涡，抑郁痛苦、或走上绝路或精分都是有可能的）。部分觉醒的会自救的孩子，就会自我放弃躺平休整，自我疗愈，家长在面对孩子油盐不进躺平成绩垫底或彻底不学了或打酱油了的时候，就不能再威逼了，能顺利毕业就不错了，毕竟考不上好大学，不代表脚下无路。因为一旦神经衰弱、脑功能紊乱、抑郁症了……是很难修复恢复的，学习学业改变命运这条路是基本走不通了。能自我救赎的孩子只是没有了学习能力，学习这条路走不通了，脱离学习环境，走上社会一样可以在其他方面风生水起。建议高一首次考试难度系数不可以大，要简单，让孩子们循序渐进，让同学们首次考试都能考个好成绩，提升信心，给孩子们一个适应的过程，慢慢消化吸收新知识，后面再慢慢增加难度系数与高考接轨，用一个学期的时间慢慢让学生们适应和过度，减少焦虑症抑郁症神经衰弱脑功能紊乱的发生……