儿子在小学组队活动时落单了

迎接“六一”，儿子的学校准备明天组织一些活动。

下午放学接到儿子，先带他去超市购买明天要带去教室的零食。

妈妈：“明天学校是不是有‘跳蚤市场’活动？”

儿子：“是啊。”

妈妈：“要准备什么吗？”

儿子：“准备零钱就行了。”

妈妈：“要带多少？”

儿子：“老师说带10-30元。”

妈妈：“你准备带多少？”

儿子：“30”

妈妈：“直接就按最高标准来呀！”

儿子：“是啊！”

妈妈：“你就打算买买买，不想带点东西去卖吗？”

儿子：“卖东西要组队，班里组队都组满了。”

妈妈：“是不是别人都提前组队了，你行动太晚了？”

儿子：“不是，我本来组队了，后来被踢出来了。再想组其他队的时候，都满了。”

妈妈：“啊，这样啊！”

儿子：“没事，我觉得买东西挺好的，还自由一些。”

我听了心头一紧，一阵失落感不自觉涌上来，有些担心的看了一眼儿子。他妈妈估计和我有同感，没有再说话。

回家的路上，我不禁想起了自己小时候。我出生在农村，家里兄妹四人，我排行第二。家里经济条件不是很好，虽说没有到饿肚子的地步，但最困难的时期一个月也吃不上一回肉。家里除了我之外，都没有上大学。而我在漫长的求学之路上，更是吃尽苦头。这种成长环境加上我生性敏感，使得我长期带有自卑感，并且形成了“讨好型人格”。直到近些年我自学了一些心理学之后，才意识到自己的问题所在，并有所好转。

他妈妈也是出生在经济困难的农村家庭，从小难免也有一些自卑心理，不过比我好一些。快到家的时候，她悄悄和我说，听了儿子的话觉得他好可怜，让我找机会开导开导他。我安慰她：看他好像不是很在意这件事，也许儿子只是平时比较独立，没有刻意去融入班上的一些团体。

话虽如此，在回家的电梯上，我还是试探性的问儿子：“没有组上队，心里有没有一点失落或难过？”儿子爽快的回答：“没有。”看他的神情，应该不是装出来的，我们才稍微放心了一点。

本来还想传授一些如何和同学搞好关系的经验，让他尽量融入到一个团队里去，以免下次活动时再落单，可话到嘴边还是咽了回去。他本来不认为这是一个问题，我说得多了反而让他觉得这是个问题了，是不是在把他往“讨好型人格”上引导。也许儿子出生的时代不同，成长的环境也和我们不一样，他看问题的视角和观念和我们完全不同；也许他在这个年龄段还没有意识到这是个问题。不管是哪种情况，没有把我们的“经验之谈”强加给他应该是对的吧。