基础实验室的求学之道

临床和基础差别太大了。作为一个经历过临床规培的人，习惯了主任的提问，在临床上，只怕你没有问题，不怕你一直提问，不管是学生提问老师回答还是老师提问学生回答。那时候之所以不喜欢临床是觉得我学了很多的理论，但是没有上手的机会。

刚来基础实验室挺开心的，你想做什么都可以动手做，除了那种要用到大型仪器的。但是后来又渐渐地看到了基础实验室的不足之处，就是理论太薄弱了。没有系统的带教，每走一步都感觉阻力重重，这个阻力主要来自于提问。因为你想做一个东西你不懂你只能去问老师或者师兄师姐。一开始我去问老师，老师说把你放在实验室你就去实验室里面学习，那是个大熔炉，也是个宝库，你可以在和同学们的交流之中学会很多，说的没错。但是后来渐渐地发现，虽然也有很多同学都很热心，但是不免有的关键问题，还是卡住了。仔细想了一下，是觉得自己老是提问太麻烦别人了，打扰了别人做实验，基础实验室的大家发文章的压力都很大，很忙很累。这个“很麻烦”可能是自己想出来的吧，可能有的人只是比较安静，并不是不乐意教。所以我想，在实验室的求学之道应该客体分离，我提不提问是我的事，你回不回答是你的事，我没有必要因为担心你不回答而不提问，你不回答我还可以继续向别人提问。放下心理负担，从提问开始哈哈。这也难怪，很多售后人员，淘宝客服，一面之交的朋友，或者那些乐于在公共平台分享知识的人，在整个科研的道路上还是帮助了很多，在此特别感谢！

同时每个也一定要注意保持学习和交流！因为如果实验室很封闭，然后卡住的东西越来越多，失传的东西越来越多，整个实验室就会越来越空心。实验室的质量不是老师一个人决定的，也是我们每一个爱好学习的人构建的。我也会坚持在这里分享经验和教训，与大家共勉！