【分享】新西兰，遇见一个打折的自己

前言：留学新西兰奥塔哥大学的85后神经外科医生，带你走进他的人文世界。
拿一手的好牌赢，不难；难的是把一副烂牌打赢。
从小到大，虽不是顶尖，但一直保持着对大多同龄人智力能力方面的优势。在新西兰，这种优越感荡然无存。语言能力的劣势，不同文化教育的成长背景，迥异的制度规则，让我大大打折了自己的智力能力。打折，意味着我对外界信息整合的效率大大的下降，试想一下，我只能接受外界60%左右的信息传入（input），随后对其进行60%左右的信息传出（output），结果是现在的我成了一个打折了的自己。如果将人比喻成一台计算机（computer）的话，我强行将程序升级到了ZB2.0，但老式的中央处理器（CPU）却在缓慢的运行着……如果将这种打折象征成年龄相关性退行性病变（老化）或者器官残疾，那我确实是痴呆了，老花了，迟缓了，聋哑了，不止一些些。
正如瞎子的耳朵较常人灵敏那样，处处处于弱势的我，不得不去探索其他的策略来完成学业及生活的挑战。现在挺感激军校生涯和职场中被教育锻炼的“察言观色”能力，大多数时候我们通过语言进行直接交流，但是仔细回想，很多时候都是废话连篇，重点无异于几句话里的几个关键词。大多数真实的信息被人类隐藏了起来，就像美剧“Lie to me(别对我说谎)”里那样，我也通过语言外的微表情动作来揣测，来分析，来反馈。英文阅读效率的低下，促使我更敏感于数字和图表；口头表达能力的下降，叫我更懂得安静倾听，以及专注于实践动手能力来弥补。
信心和勇气在日常学习生活中无时无刻不被挑战和锻炼着，也在反思着从往的强者姿态。读书期间，要做学业上的“强者”，工作时候，要做业务上的“强者”，家庭生活中，也要做亲情上的“强者”。或许我们的教育和成长在强化“做强者”的同时，自私自大了我们。对弱势群体关怀缺失的背后，是我们不可能做为他们其中一员（loser）的功利性生活目标。
我幸灾乐祸：现在可好，形势翻转。
值不值？相比于国内可预测到的安定和天伦乐，我更想看一看不一样，体验一下不一样在而立之前。专业方面：我学会了使用另一种语言来表述我的医学专业，走近学术科研真实的样子。最重要的是，远离临床反叫我更珍惜医生这个身份，更坚定做一个有情怀的医者。生活方面：回归日常柴米油盐本身，练就了一身的好厨艺，在比较不同超市物价的背后体味到了生活艰辛的一面。守着老婆，一日三餐，看花开花落，云卷云舒。有机会在闲暇时间“不务正业”：整理花园，售卖酒水，翻译，写报纸专栏，当网站编辑。
打零工的中医馆老板娘教我在冬日里修剪玫瑰：大枝大枝的剪，留下这刚萌出的芽，来年春天才会长得更繁盛漂亮。