【交流】文献阅读之【长难句翻译】—解决方案（长期有效）

英文文献阅读的目的只有一个，学习。
在文献阅读开始前，首先要明确自己的目的，你要获取什么信息？
不同的阅读目的，有不同的阅读方式。只有这样，才能省时、省事。
按目的可以分为两类：
1.技术性学习：学习他人的实验方法，借鉴他人的实验方案。
文章类型：研究性文章。
文内位置：前言的方法部分，正文的材料与方法部分，图片的脚注。
相关问题：技术性资料的阅读难度一般不大，可以忽略。
2.理论性学习：别人解决了什么（找论点支持自己的理论），别人没解决什么（找新的研究方向）。
文章类型：研究性文章。
文内位置：前言的结果、讨论部分，正文讨论部分（一般是倒数两段）。
文章类型：综述性文章。
文内位置：通篇。
相关问题：理论性资料的阅读难度很大，因为讨论部分经常会出现长难句。
注意：
只有准确理解原文的意思，才能获得正确的信息，而这些信息很可能是你论文前言或讨论部分的一个支持性论点。
然而，很多人见到长难句就发憷，句子太长、并列名词太多、介词太多等，无从下手。

长难句翻译的解决方案：
1. 分清主次

，先找“主语-谓语-宾语”。
2. 懂得取舍，主句翻译完了以后，你会发现有些修饰性名词或短语无处安放，别犹豫，删掉。
3. 不拘一格，灵活翻译。也就是意译，没有必要一板一眼的翻译，只要意思对了就行。
举个例子（英文部分取自一位园友的帖子，勿怪）：
The formation of amyloid fibrils is acharacteristic feature of a substantial number of increasingly common medicaldisorders, including neurodegenerative conditions such asAlzheimer’sandParkinson diseases .
先找“主-谓-宾”，其他的都是修饰语。
淀粉样纤维化是多种常见疾病的典型特征，例如阿尔茨海默氏症和帕金森等神经退行性疾病。
为了学习专业英语，专门开这个帖子，与大家讨论长难句翻译时所遇到的棘手问题及解决方案。
园友可以将有疑问的英语长难句贴上来，一起讨论学习，本人一周之内可以给与回复。
此外，也希望其他园友一起参与这个学习过程。
！！！注意：只限长难句翻译，不提倡大段翻译求助。