（个人）《致•我国的每一位护士，和正在学习护理的医学生们》

有件事情，我想了很久很久，决定写下来。我知道我写这些出来可能要面临什么……

我是来自大山的孩子，从小出生在云南昆明，在昆明长大上学。从小的时候我没有什么宏大宏远的理想，那时懵懂无知。从小学开始常年住校，我从小和父母没有什么很多的交流。也就是说我是个从小野长的孩子。当然正因为从小开始野长，没有系统接受过正确的价值观培养，和学习观念以及人际关系的相处。那会我所在的环境是烂到不能再烂的环境，所以从小学开始我的成绩就一直差到高中毕业。次次倒数，现在想想我属实是觉得很没想到的。现在也只是个护理大专生。

当时为什么要选择护理？21年那年，我爷爷走的早，60岁。因为心梗。再上了高三，外婆因病在ICU离世。从此心里埋下了救死扶伤的初衷。

大学后大学后，我心里很不服，总觉得这不该是我的命运，这样的结局不该困住我。到了大学，我放下了一部分浮躁，在挫折中逐渐学习成长。我觉得成人后的第一件事，是学会不让自己逃避。我开始主修护理专业课，兼修临床医学；报班专升本，努力学英语、数学去努力提升自己的学历；以后想走ICU方向，于是开始深修各种国际临床病例翻译文献来学习，提炼问题向老师们提问问题……以此来锻炼和提升自己。

我发出来，可能很多人会质疑：这是真实的吗？我真的优秀吗？凭我一个专科生能做到这些东西？上大学后我也在质疑自己，觉得笨，不够好。我也寻思我不坏，从不损害他人利益，怎么会有那么多人讨厌我？没养好品格、没朋友、成绩不够好、未来渺茫……怎么会落魄到这个地步。

慢慢的，在痛苦中想明白了许多事，让自己学会了坚强，也有了往后慢慢往前冲的目标。我往后会继续努力。大家一定要以我为戒，不要虚度光阴，要活得实实在在！

接下来是我要说的正题：

我是学护理的。这两年里面，在医院急诊、ICU、骨科。学习很长时间，早早还没实习，见习也就历经了那么多生离死别。看了带教老师们的抢救操作，和带教老师教会我的那么多东西。遇到的老师，他们对我特别好……由此，我在这与老师们和同学们聊聊。

临床的同学们学解剖、生理、病理、药理、内科、外科。同样，我们也学这些。医生们练体格检查（诊断学），我们护理练的是另一套同样需要精确和判断的东西（健康评估）。静脉穿刺、导尿、吸痰、心电监护、病情观察、抢救配合，这些不是“打下手”，是独立的技术和判断。

我在ICU病房见习时候见过带教护士老师凭一个细微的血压变化和意识改变，把医生叫到床旁，最后发现是病情恶化。也见过抢救时护士报用药、推药、记录、配合，节奏一点不乱。那些东西不是天生的，是学出来、练出来、熬出来的。医生下医嘱，护士要评估、执行、观察反应、判断异常。这不是附属，这是专业分工。一个患者病情变化，护士往往是最先发现病情的人。最先发现，就意味着最先判断、最先呼叫、最先处置。这几秒钟，很多时候就是生死之间。

所以，如果，同学，你正在读护理专业，我想对你说：不要因为别人的几句话，就怀疑自己选错了方向。你记背的每一个知识点、练的每一项操作，未来都可能会用在病人身上。你今天觉得这只是个普通的一次练习，以后可能都是某个患者活下去的那一秒。

我知道你们听过太多遍外面声音：干护士啊，又累又苦、工资不高、没地位、干得再好也就是个护士。说这些话的人，这个人自己可能根本没在病房待过，他没权利这样评价。

我也见过很多护理同学在操作考核前反复练同一个动作，练到手上都是针眼；见过第一次面对真实患者时手抖，第二次就稳了。这些东西没人鼓掌，但它们是真的。你可以知道这份工作辛苦，也可以同时认真把它学好。其实这两件事不矛盾。

外界总听到别人说“又累又苦工资不高没地位”，你可以听见，但不必拿它来否定自己。你选的不是一份低人一等的工作，你选的是一门需要知识、技术、判断和责任的专业。你可以一边看见现实的困难，一边不否定它的价值。你可以辛苦，可以委屈，可以要求更好的待遇，也可以为自己骄傲。当然，这些并不冲突。

我见过好多带教老师，或者再是其他护士老师，你们连续十几个小时上班，见过下班后连话都不想说的样子，见过被家属误解后还得继续做事，也见过尽了全力没留住人之后的沉默。他们也有家庭、也会累、也会委屈。我也见过，我在骨科时第一次体验夜班，带教老师请我吃夜宵，陪我聊聊天，谈谈心……那会我也才了解到老师工作也那么辛苦。

所以我想说：可以有奉献精神，但不代表就该无限透支自己的身体。可以心怀善意，但这并不代表就必须默默承受伤害自己。可以认真敬业，但也不代表不能维护自己的正当权益。可以去热爱护理，你也可以坦然要求合理薪酬薪资。可以尊重患者，你也可以坚决拒绝暴力和侮辱。认真努力工作，你也可以理直气壮地需要休息、需要生活。这些都不是自私。

说句可能不太好听的话：一个系统要是只靠护士能忍来运转，那这个系统本身就有问题。不能嘴上夸护士伟大，转头又把她们的付出当成应该的；不能一边叫“白衣天使”，一边让她们连正常吃饭休息都保证不了。真正尊重护理的地方，不会只赞美奉献，也会认真保障权益。护理不该靠燃烧自己来维持。一个护士能健康工作十年、二十年，能照顾患者也能照顾好家人，这本身就是护理事业的成功。不是只有累倒猝死在工作岗位上才叫奉献。能长期、稳定、有尊严地工作，才是对患者、对护士自己都更好的事。

这一点我最想写给临床同学。临床同学以后是医生，但医生和护士是合作，不是上下级。尊重护理的专业判断，认真听她们对病情的观察，不把她们的提醒当“多事”，不把她们的工作当“应该的”。

我见过有的医生查房时会认真问护士“你昨天夜班看她情况怎么样”，也见过有的医生对护士的提醒爱答不理。两种做法，病房里的气氛完全不一样。一个科室好不好，很大程度上看医生怎么对待护士。我们以后会成为哪一种，现在就可以选。

对于年轻刚就业或者干了两三年以上的护士，别因为现在只是普通护士，就觉得自己这辈子被定死了。你可以去做急诊、也可以像我一样目标走重症，当然你也可以走管理、教学当老师、做科研研究；可以继续深造这条路，学循证护理、护理信息学、卫生政策与管理，也可以争取出去学习工作的机会。起点不决定终点，学历也不该成为你停止探索的理由。真正值得追求的，不是“离开辛苦的岗位”，而是让自己有更多选择的能力。

如果有一天你离开临床，也不必愧疚。你认真照顾过的病人、你熬过的那些夜班、你付出的努力，不会因为换了一份工作就失去意义。一个人可以不必用一辈子留在同一个岗位，才能证明自己热爱过它。

同学，如果你正在学护理，你有时会偶尔怀疑自己选错了，我想说：你选的不是一份外界所说“低人一等”的工作，而是一门要靠知识、技术、判断和责任撑起来的专业。你可以看见现实的难，但别因此否定它的价值。

学护理的同学们，希望你们走进病房时，心里装着患者，手上拿得出技术，脑子里有判断，脚下有方向。也希望你们别因为辛苦丢掉善良，更别因为善良放弃原则。

愿护理是一份被尊重、有尊严、能成就人生的专业。

你们用心守护生命，但你们自己的人生，也同样值得被认真守护。