新生入培指南之查房时移动手消的自我修养

又到了一年多度的菜鸟规培生入培时间，作为新手规培生往往不知道教学查房时自己应该如何应对。下面我以两个视角来教你应对该场景。

一、积极表现，努力学习型：

如果你是想通过每天的教学查房提高自己的专业素养，并且可以给主任及上级留下深刻的印象的话可以这样应对。首先每天提前半小时到达科室，准备一个小本子把当天自己管理的病人的必要的异常指标一一记录，有些特别重要异常指标要提前告知上级。（根据你所在的科室记录有需要的指标，比如内分泌：甲状腺功能、血糖、糖化，血液科：三系细胞，消化科：胃肠镜结果等等。），并分析原因给出相应的治疗方式（能想出来多少就写多少，想不通的地方特殊标注，教学查房的时候问可以询问上级）。

在开始教学查房之前预先查一下自己管理床铺的病人，问一下有无其他不适症状，经过治疗后症状缓解程度，有没有出院意愿等等。备好棉枝、听诊器、手电筒等物品，手消不离手，要眼疾手快，要揣摩主任的心思，什么时候要伸手，还得力度适中正好挤到手里，量要侍中，最好做到丝滑转场毫无存在感不耽误主任讲话和走位。查房时站在离主任最近的位置（注意别踩到主任的脚）方便回答主任提出的教学问题、以及优先对病人进行查体检查。查房结束后快速完成当天的出院记录和签字。

二、摆烂快乐型：

查房摆烂的宗旨是压缩查房的时间，优先抢到电脑完成病历书写工作。下面我会分三个部分来教你如何操作。

首先是查房时的站位问题，选择跟在查房队伍的最后一位，这样可以避免溜号时被主任发现，也可以降低被提问的频率，最重要的一点是方便你随时脱离队伍。

其次是挑选管床床号，要选择床号靠前的病床管理，这样可以确保每天查房都会优先从我们管床的病人开始查，查我们自己管床的病人的时候，要记录好病人的不适症状和医嘱内容以便后续工作的完成。当查完我们管床的最后一个病人时，要悄悄把手消递给另外一名同学，然后隐藏在队伍最后面。逐渐放慢脚步压低声音，快速的移动到电脑区抢占电脑。

最后的最后，记得每天上午查房前在群里问上级医生是否有确定要出院的病人，记得偶尔可以把其他人管床的住院病人的小结写掉，也不费什么劲儿，还可以留个好印象。等他们查完房回来抢电脑的时候，你就可以悠闲的坐在休息室耍手机、吃病人送的水果（记得带个包上班，没事偷点水果。）和准备早退了。

这就是我的一些临床小技巧，希望能帮到大家。

（无情晒猫）