回想高考后填报志愿的那些日子，我仿佛是在恍惚中度过的。

高中繁重的学习压力，让我的脑袋里填满了语数外、物化生，忘记了拿出一小部分的时间研究一下，究竟自己未来想做什么，所以在高考终于结束之后，把志愿填报问题全权交给了老爸，以至于爸爸在帮我选择报考学校和专业的几天里，天天抓耳挠腮、长吁短叹，嘀咕着“你要是多考几分就好了”、“这里离家太远了，不行不行”、“这个专业太累，又受气”…….

最后，本着“你一个女孩子，养活好自己就行了，不要那么累”的原则，最终敲定了以本省名称开头的某某医科大学，然后是某某大学、某某工业大学、某某农业大学，其实我私下认为我爸选择学校的技术难度忒低了，他就是怕我跑远了，不好往回找。

但是我就很轻松了，不过是高中生到医学生的转换，考试试卷从语数外、理化生，变成了生理化、内外妇儿……嘛，压力不大。

进入了大学校园后，直到穿上了白大衣站在了解剖实验室里，看着整整齐齐排列的人体标本，我在福尔马林的刺激性气味中从恍惚中清醒过来——果然出来混都是要还的啊，现在我眼里流的泪，都是当年报考志愿时进我爸脑子里的水啊！到现在我都很难理解，为什么老爸会本着“不那么累”的原则，第一志愿给我填了医科大学？好在我是一个做一行、爱一行的人，最重要的是我没有时光机，所以在很快认清了现实之后，便安心地做起了我的医学生，毕竟未来还很远。

可是未来再远，也总有到达的一天。五年的医学生时光很快过去了，考上了研究生之后，我成了千千万万的住院医师之中的一员。

刚上临床时，内心是有一些小抗拒的，总担心自己不能很好地完成从医学生到医生的角色转换，毕竟这两个角色之间仅仅隔了一个暑假。

身为医学生的我，每天想着的是学好习、考好试、吃好饭、睡好觉。

而身为医生的我，每天想着的是如何不辜负病人的期望、承担了老师的信任，我害怕我的经验不足、专业不够耽误了患者的健康，甚至是生命，谁能轻易地肩负得起别人生命的重量？

在内科病房的轮转是最紧张、压力最大的时候，有时候我觉得自己就像一个足球，从这个科室踢到那个科室，从这个病人面前踢到那个病人面前，我尽量在病人的面前表现得游刃有余，让周围的人觉得我是圆满的，是个滚动起来很顺利的球。有时候我自己也这么认为，可是也只有我自己才知道，我这个皮球，内心里是多么的空虚，在滚动的过程中，哪怕是一个小石子，都会让我惊慌失色、忐忑不安，我害怕自己会走错方向，耽误了病人。

我羡慕我的老师们，我觉得他们就像是实心的铁球，他们被专业知识、丰富的经验填满，面对各种突发情况，他们能面不改色地碾压过去，波澜不惊。

我知道，随着岁月的磨炼和积累，最终有一天，我也会变成像老师们一样，所以我不害怕我现在的空虚。

我诚挚向老师请教，不论是医生还是护士，我希望能学到在学校里、在书本上没有接触到的、学习不到的知识，我不想因为我自己的不足，让我的病人去承受代价。

我耐心地去面对每一个病人，我希望他们不会因为我的年轻而感到不安，也希望不让自己被病人看轻而害怕面对他们。

我很珍惜这种忐忑的状态，我想这是一个年轻的医生该有的对生命的尊重和敬畏，但是我更想有一种更轻松的心态去面对我的工作，从而远离忐忑对我的桎梏，而达到这个目的的唯一方法，就是我自身的充实。

幸运的是，我遇到的带教老师们都很负责、热心，对我很好。老师们手把手地教我写病历、开医嘱，教我各种常见疾病的诊疗技巧，教我学习如何观测病情的变化以及应对、处理手段，教我临床常规操作，教我如何与病人沟通……

每到一个新的科室，我自己单独值班的时候，总会有老师叮嘱我，几床病人病情比较重，应该注意多关注，他们可能会出现什么病情变化，应该如何处理，最后总会说上一句，不怕，有什么事处理不了就给我打电话。每到一个科室，我收获到的不仅仅是知识和经验，还有满满的鼓励和感动。

随着时光的流逝，我逐渐地适应了这种紧张和高压。回想起自己刚刚进入临床的时候，真的是菜鸟级别的。

正式轮转的第二个科室是消化科监护室，由于医嘱很复杂、项目很多，每天早上仅仅只是开医嘱这项工作，就得需要1个多小时，但仍然避免不了主班护士**姐每天早上例行的一句：“大夫，你医嘱又开错啦。”

主治医生大大检查病历时，是一字一句地改，标点符号都不放过，然后我就拿着我的小本本，坐在老师旁边电脑前一字一句地记，连标点符号也不放过。当然，相对于老师检查病历和开医嘱。

最惊悚的还是值夜班，记得第一次单独值夜班时，睡在值班室的床上时还做了个噩梦，梦见有病人不舒服而我却不知如何处理。还害怕值夜班后的早交班，那阵仗，医生和护士老师们坐满满一屋，都盯着听你的交班，还不方便偷看小纸条，真怕卡壳了，大家相互盯着看多尴尬啊。

也有遇到过一些奇葩的老师，例如会在早上交班的时候，批评你为什么不在群里对他的演讲发表吹捧式的评论；在你下班之后批评你今天穿的外套不够稳重；会嫌弃你的黑框眼镜显示不出青春的风采，嫌弃你的红色运动鞋和科室严肃的氛围不融洽……

生活还算是多姿多彩。

这样紧绷、充实的状态，一直持续到轮转出内科系统后，一边跟老师出门诊学习，一边也要着手开展课题的研究和论文的撰写。生活仍然很忙碌，但我却不需要再单独、直接地面对病人，压力小了很多，仿佛回到了医学生的时候，只不过教室从学校转到了医院，但是遇到的很多优秀的老师让我知道，我要学习的还有很多。这种轻松的状态，让我静下心来审视我的过去和未来，过去我迷迷糊糊地就踏上了医学这条不归路，未来我想要清清楚楚地走好这条路上的每一步。

回想起老爸当时给我报考医学专业时说的那句话：“你一个女孩子，学什么医？养活好自己就行了，不要那么累。”

我总想感叹：老爸，你事与愿违啦！

这是一个实习生的学医经历，看似很轻松快乐，但是其中的心酸坎坷我想每一名医生都会深有体会。

如果您是一位带教老师，请您对您的实习同学好一点，可以严厉，但最好“客气”一点，因为您的一句话，一个举动可能会影响他以后的职医生涯。尊重他们，传授知识的同时应该告诉他们如何做一名有“德行”的医生。 

如果，您是一名患者，请对实习医生宽容一点，您的一句鼓励是坚定他努力做好一名大夫的信心。没有谁是天生就会的，都是在自己的不断努力学习中，从错误中吸取教训而逐渐成熟的。

如果，你是一名实习医生，如果，你想以后从事医生这个职业，那么请你尊重这个职业，以后你将担负着挽救生命、解除疾病的职责。现在有带教老师在背后指出你的错误与不足，在当你真正自己面对患者而不知所措的时候，不要再悔恨为什么当初没有好好实习。你要不要做一个让你带教老师忘不掉的学生，一切都要看自己的努力。

同时也致自己，医学无止境，继续努力学习，对病人好一点，认真一点，耐心一点。

来源：“医路向前巍子”微信号