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临床微生物学PBL教学专题讨论 [精华]

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楼主

gb2003

检验科

丁香园荣誉版主

+2 积分
1楼

这个帖子发布于11年零126天前，其中的信息可能已发生改变或有所发展。

从南医在第一届检验（2001级）学生算起，我参与检验教学工作5年多了，先后教过分子生物学实验、分子生物学理论，现在主要参与临床微生物学的理论与实验教学。我本科读的是临床医学专业，曾经，成为一名外科医生是我理想。实习时，我连续一个多月睡在医院清创室里，晚上一来急诊就起床跟着带教老师苦练外科的基本功。后来保送至检验科读研，从开始的茫然到现在越来越喜欢这个专业，其中一个重要的原因就是喜欢教学工作。至今，我坚信一点，站在讲台上传授知识，其意义不亚于站在手术台上去治病救人。

大学讲坛是神圣的，我一直思考着如何调动学生的学习兴趣、如何提高教学效果、如何提高学生实习和工作后从事本专业的适应能力、如何教会学生“捕鱼的方法”。前2年，在临床微生物学这门课程的教学中，我引入了演讲比赛的方式，取得了较好的效果，提高了学生的学习兴趣，培养学生团队协作的精神。现在，我又在思考如何在教学中采用PBL教学法。说实话，PBL教学并不是一个新名词。20 世纪80 年代，PBL 教学模式在北美就取得了快速发展，逐步完善形成完整、科学、成熟的教学模式，并不断被各大学采用。美国哈佛大学医学院已几乎全部采用PBL 教学模式取代传统模式教学。然而，由于种种原因（以后会专门讨论），国内的PBL 教学的发展并不令人满意。是否在临床微生物学这门课教学中引入PBL教学法？如何实施？PBL教学的案例如何选择？学生们对PBL教学会不会接受？等等。我想了很多，但最终还是决定一试，可以说，我也是摸着石头过河。所以想到了开一个PBL教学的讨论专贴，让学生们也参与到其中来，说说他们的想法，也听听丁香园战友们的意见。我相信，通过大家的共同努力，PBL教学一定可以成功的，毕竟，在国外已经有成功的例子。

至于为什么要在丁香园设一个PBL教学贴，其中一个重要的原因，就是希望我的学生能够在丁香园这个综合性论坛中学到更多的知识，而不是仅仅局限于检验的小天地。事实证明，把自己关在实验室是难以成功的，这也是检验地位相对较低的原因。我们要走出实验室，走进临床，才能提高检验的地位。同时，我也希望得到园子里高手的指点，真正地把PBL教学做好，真正地让学生能学到知识，而非形式或口号。

我会定期出一些PBL教学相关的问题，请各组的组长“领导”本组组员，共同讨论，共同研究，拿出你们思考的结果（跟贴回复本组的答案）。在此，感谢各位同学的共同参与！也欢迎园了里的战友说说你们的想法，谢谢！

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2009-09-23 23:32 浏览 : 13505 回复 : 105

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gb2003 编辑于 2009-12-09 11:12

• 吐槽一下职称晋升吧

楼主

gb2003

检验科

丁香园荣誉版主

2楼

请各小组负责汇报的同学辛苦一下，把本组的“消毒与灭菌”自行设计实验的结果整理出来。

格式如下：

【实验名称】

【实验目的】

【操作步骤】

【实验结果】

【结果解释】

完成时间：9月28号晚上10点前。

2009-09-24 15:26

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• 临床要不要去做超声？超声科待遇怎么样？

njmucaoyan

铁杆站友

+1 积分
3楼

【实验名称】实验室肥皂洗手的除菌效果

【实验目的】检测实验室肥皂洗手的除菌效果

【操作步骤】
1.洗手之前，中指在MH平板一侧按压几处；
2.洗完手之后，同一手指在另一侧按压几处；
3.置于35摄氏度，孵育18-24小时。

【实验结果】见下图

【结果解释】
左侧为洗手之前，有一较大菌落；右侧为用肥皂洗手之后，出现较多的小菌落。没有获得预想的结果，分析原因如下：
1.没有用手指均匀涂布；
2.手没有洗干净；
3.实验室肥皂上有菌，由实验室环境造成或是同学间存在交叉污染；
4. 实验室自来水中存在细菌。

版主gb2003留言:
该自行设计实验“检测实验室肥皂洗手的除菌效果”最大的亮点就是实用性强，有实际应用价值。事实上，实验室中通常采用的肥皂洗手的方法是没多大的杀菌效果的，且由于是公用的，也存在交叉污染的风险。

结果解释也比较到位，不过从你的结果解释中，我们不妨进一步来思考一下，是否可以增加几个实验，来增强说服力呢？

比如可以增加两个实验，我想。
1.肥皂直接涂平板，以证实肥皂本身是否有菌；
2.实验室自来水直接涂平板，以证实自来水本身是否有菌。

再进一步地，我们的实验是定性结果，是否可以定量呢？要做到绝对定量是比较困难的，但半定量应该是可以做到的。

2009-09-27 09:23

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gb2003 编辑于 2009-09-27 10:25

• 一图解读｜血常规化验单

njmucaoyan

铁杆站友

+1 积分
4楼

【实验名称】药敏实验
【实验目的】检测三种细菌对这三种抗菌药的敏感度
【操作步骤】1.取MH平板，将接种环上的菌均匀涂布在其表面；
2.将IPM 、CAB 、PB纸片置于平板上，做好标记；
3.35摄氏度，孵育18-24小时，测量抑菌圈直径
【实验结果】
  IPM（cm） PB（cm） CAB（cm）
D407   —   1.2   —
嗜麦   —   1.6   3.6
大肠杆菌 3.6   1.8   2.4

【结果解释】D407对PB敏感，对IPM 和CAB不敏感。
嗜麦对CAB的敏感度大于PB，对IPM不敏感；
大肠杆菌对这三种抗菌药的敏感度为：IPM >CAB >PB

在这三种菌中，IPM仅对大肠杆菌有抑菌作用；
PB的抑菌作用：大肠>嗜麦>D407;
CAB的抑菌作用: 嗜麦>大肠杆菌，对D407无抑制作用。

版主gb2003留言:
直接提出几点我的看法：
1.实验目的提法可以更准确些，考虑到本次实验的主题是“消毒与杀菌”，所以“检测三种抗菌药物对三种不同细菌的杀菌效果”是不是更贴切些呢？

2.D407这个菌为真菌，在此说明一下，不然很多战友估计不能理解了，呵呵。

3.如你所分析的，某个菌对某种药物是否敏感，你的标准是多少呢？药敏的直径为多少算敏感呢？本实验有3种菌、3种药，判断敏感的标准一样还是不同？这里面的学问可就多了，因为你们现在还没有学到理论中药敏的内容，有兴趣的话，可以提前看一下，会有进一步的收获的

2009-09-27 10:03

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gb2003 编辑于 2009-09-27 10:37

• 【规培笔记128】—工作报告偶遇，颅脑MR，据说工作中很罕见——肾性脑病！

临床检验

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